CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA PRIMARIA II

INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS.

                   

CONTENIDOS

Conocimiento de nuestro cuerpo

Percepción espacio temporal

Habilidades sin móviles

Habilidades con móviles

Somos equilibristas

Danzas del mundo

Juegos de patio y calle

Juegos tradicionales y populares

Juegos predeportivos.

Higiene y salud

Salidas al medio natural

CRITERIOS DE EVALUACIÒN

50%  Ámbito motor

Realiza distintas actividades con cierta complejidad en los tres planos básicos del cuerpo.

Se desplaza correctamente en relación a objetos y compañeros

Resuelve problemas motores con cierta complejidad en entornos conocidos orientándose en el espacio y adaptándose a nuevas situaciones.

Coordina de manera eficaz desplazamientos y saltos con diferentes velocidades, cambios de dirección y sentido en situaciones sencillas.

Mantiene y cambia de posturas manteniendo el equilibrio

Realiza juegos sencillos con la intervención de distintos móviles.

Se mantiene, progresa y orienta en un espacio con un móvil y con compañeros y adversarios en situaciones de juego más complejas.

Adapta el movimiento a situaciones con requerimientos rítmicos.

Conoce y coordina pasos de danzas sencillas con compañeros.

20%  Hábitos y actitudes personales

Participa activamente y acepta distintos roles que le toca hacer en las actividades propuestas.

Siendo consciente de sus limitaciones, se esfuerza por mejorar su competencia motriz.

Disfruta del juego, sin tener en cuenta el resultado, sino el esfuerzo.

Colabora con sus iguales, evita y muestra rechazo ante conductas antideportivas en juegos y actividades realizadas.

Conoce y cumple las normas en los juegos y actividades propuestas

Utiliza correctamente espacios y materiales.

20%  Ámbito de relaciones sociales

Se relaciona y colabora con sus iguales de forma equilibrada y constructiva.

Respeta a sus iguales y acepta diferencias.

Acepta y juega con todos sus iguales, respetando sus diferencias y su nivel de habilidad.

Respeta y acepta los juegos y formas de vida de otras culturas y razas.

Desarrolla habilidades sociales en la práctica de la Educación Física.

Respeta y presta atención a las actuaciones de los demás (profesor y demás compañeros).

10%  Ámbito de higiene personal

Conoce los principales beneficios fisiológicos (cardiorespiratorios, musculares…) y anímicos (autoestima, esfuerzo, superación…) al realizar actividad física.

Utiliza calzado e indumentaria adecuada para la práctica motriz.

Trae de forma sistemática su neceser para asearse después de las clases de educación física.

Se asea de forma adecuada y autónomamente.

Reconoce y realiza hábitos básicos de higiene corporal y postural

Respeta las medidas de seguridad, evitando en todo momento el riesgo de realizar malas posturas, movimientos peligrosos y ejecuciones incorrectas. Con peligro para sí mismo o para los demás.